3月5日，第十四屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕，國務(wù)院總理李強(qiáng)向大會(huì)作政府工作報(bào)告。政府工作報(bào)告回顧2025年教育工作，總結(jié)“十四五”成就，對(duì)2026年教育工作任務(wù)進(jìn)行部署，確�！笆逦濉绷己瞄_局，引發(fā)兩會(huì)內(nèi)外熱議。

　　關(guān)鍵詞：實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程

　　【報(bào)告原聲】

　　實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，促進(jìn)思政課堂和社會(huì)課堂有效融合。

　　【代表委員聲音】

　　全國人大代表、揚(yáng)州大學(xué)黨委書記丁建寧：高校必須打破校園圍墻的思維局限，主動(dòng)將廣闊社會(huì)天地轉(zhuǎn)化為育人課堂。同時(shí)，必須大力推動(dòng)教師深入社會(huì)一線，提升其將理論講透、與實(shí)踐結(jié)合的能力。近年來，揚(yáng)州大學(xué)牽頭組建大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟，精心研發(fā)“運(yùn)河思政”跨學(xué)段課程資源包，創(chuàng)新打造“運(yùn)河上的舟楫”大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示、運(yùn)河紅色研學(xué)等特色品牌活動(dòng)，讓思政教育走出書本、走進(jìn)運(yùn)河實(shí)景，煥發(fā)蓬勃生機(jī)。

　　【會(huì)外連線】

　　寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市教育工委書記，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)孫自文：近年來，我們緊扣立德樹人根本任務(wù)，大力打造“過好我們的節(jié)日”德育品牌，培育全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體1個(gè)，全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校等30所，自治區(qū)德育示范校等82所。下一步，我們將實(shí)施以“讓孩子有效出汗”為抓手的學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃和以“力所能及的事自己做”為抓手的勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，開展以“走進(jìn)用好專門場(chǎng)所”為抓手的美育浸潤(rùn)行動(dòng)、以“育人由育師始”為突破口的師生心理健康促進(jìn)行動(dòng)和青少年讀書行動(dòng)，深入落實(shí)新時(shí)代立德樹人工程。

　　關(guān)鍵詞：一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展

　　【報(bào)告原聲】

　　一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展。

　　【代表委員聲音】

　　全國政協(xié)委員，北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任、教授張志勇：一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，首先，要在提高高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體貢獻(xiàn)度中推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展。結(jié)合“雙一流”建設(shè)，強(qiáng)化高等教育對(duì)國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的支撐力。其次，要在提高人才培養(yǎng)整體效能中推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展。完善人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要適配機(jī)制，分類推進(jìn)高校改革，建設(shè)國家交叉學(xué)科中心。再次，要在提高科技創(chuàng)新整體效能中推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展。高等教育要突破人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)相互分離的藩籬，促進(jìn)“企業(yè)資金鏈、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈和高校教育鏈、人才鏈”深度融合。

　　【會(huì)外連線】

　　西南交通大學(xué)黨委書記余敏明：今年的全國兩會(huì)，恰逢“十五五”開局起步的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在加快建設(shè)教育強(qiáng)國的新征程上，西南交通大學(xué)將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國兩會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)全過程各方面，全面實(shí)施立德樹人“一號(hào)工程”，大力實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)、人才自主培養(yǎng)能力提升等專項(xiàng)改革行動(dòng)，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決答好“教育強(qiáng)國，交大有為”這一時(shí)代命題。

　　關(guān)鍵詞：分類推進(jìn)高校改革

　　【報(bào)告原聲】

　　分類推進(jìn)高校改革。

　　【代表委員聲音】

　　全國人大代表、成都工業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)張祖濤：2024年“建強(qiáng)應(yīng)用型本科高�！睂懭胝ぷ鲌�(bào)告，今年政府工作報(bào)告再次提到“分類推進(jìn)高校改革”，這一系列頂層設(shè)計(jì)表明國家高度重視高校分類發(fā)展，引導(dǎo)不同類型高校科學(xué)精準(zhǔn)定位，辦出特色和水平�！胺诸愅七M(jìn)高校改革”的重點(diǎn)是加強(qiáng)應(yīng)用型本科建設(shè)，關(guān)鍵是要實(shí)施分類評(píng)價(jià)激勵(lì)政策，摒棄以學(xué)術(shù)論文為核心的單一評(píng)價(jià)模式，完善應(yīng)用型高校評(píng)價(jià)體系。對(duì)應(yīng)用型高校要構(gòu)建以產(chǎn)業(yè)問題解決、實(shí)踐能力培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)為核心的評(píng)價(jià)體系，保障高校特色辦學(xué)獲得資源支持。

　　【會(huì)外連線】

　　廣西大學(xué)黨委書記李國忠：高校必須從“千校一面”轉(zhuǎn)向“各安其位、各展所長(zhǎng)”。廣西大學(xué)落實(shí)分類改革，將加快建立急需緊缺學(xué)科快速響應(yīng)機(jī)制，把學(xué)科鏈深度嵌入產(chǎn)業(yè)鏈，加快推進(jìn)教育部廣西高等研究院建設(shè)，深度融入“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化發(fā)展。同時(shí)，主動(dòng)貼合東盟需求培養(yǎng)人才，推動(dòng)教育對(duì)外開放提質(zhì)增效。

　　關(guān)鍵詞：適應(yīng)學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)變化，推進(jìn)教育資源布局結(jié)構(gòu)調(diào)整

　　【報(bào)告原聲】

　　適應(yīng)學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)變化，推進(jìn)教育資源布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。

　　【代表委員聲音】

　　全國政協(xié)委員、湖北省武漢市人民政府副市長(zhǎng)孟暉：教育資源均衡供給包含學(xué)段均衡與區(qū)域均衡等方面。其中學(xué)段均衡，是指一個(gè)區(qū)域、一個(gè)學(xué)校各年級(jí)在校生規(guī)模大致相等，實(shí)現(xiàn)教室、師資、教材等辦學(xué)要素配置常態(tài)化、可持續(xù)化。近兩年來，全國范圍內(nèi)大部分城市小學(xué)入學(xué)人口呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。而從今年起，學(xué)齡人口逐步進(jìn)入穩(wěn)定區(qū)間，這為我們推進(jìn)教育資源布局結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了寶貴的“窗口期”。教育行政部門與各級(jí)學(xué)�？赊D(zhuǎn)向聚焦結(jié)構(gòu)優(yōu)化與內(nèi)涵發(fā)展，將工作重心與資源配置集中到區(qū)域?qū)W位布局調(diào)整、教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)字教育深度融合、素質(zhì)教育做實(shí)做優(yōu)等方面，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　【會(huì)外連線】

　　甘肅省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)張國珍：圍繞今年政府工作報(bào)告“推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升”的重大部署，我們將主動(dòng)應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口“排浪式”變化，優(yōu)化教育資源結(jié)構(gòu)布局，因地制宜實(shí)施城區(qū)公辦園擴(kuò)容工程、化解義務(wù)教育“大校額”工程，分“河西地區(qū)、隴中東南地區(qū)、民族地區(qū)”精準(zhǔn)實(shí)施縣中振興工程，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，同步放大教育數(shù)字化賦能“學(xué)生回流”和質(zhì)量提升的“隴南蝶變”效應(yīng)。

　　關(guān)鍵詞：推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)

　　【報(bào)告原聲】

　　推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，統(tǒng)籌義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，完善免費(fèi)學(xué)前教育政策，增加普通高中學(xué)位供給。

　　【代表委員聲音】

　　全國人大代表、安徽省阜陽市人民政府副市長(zhǎng)楊善竑：基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，關(guān)鍵在精準(zhǔn)落實(shí)。學(xué)前教育應(yīng)聚焦優(yōu)質(zhì)、安全、普惠，提升辦學(xué)質(zhì)量，筑牢安全防線，穩(wěn)步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍。義務(wù)教育要聚焦優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，強(qiáng)化財(cái)政協(xié)同投入與資源統(tǒng)籌布局，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，動(dòng)態(tài)優(yōu)化資源配置，著力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，全面提升辦學(xué)質(zhì)量與公共服務(wù)水平。普通高中學(xué)位緊缺問題突出，要重點(diǎn)挖潛學(xué)位供給，滿足群眾入學(xué)需求，同時(shí)堅(jiān)持多樣化、特色化發(fā)展，為高等教育培養(yǎng)科技人才筑牢基礎(chǔ)。

　　【會(huì)外連線】

　　浙江省杭州市委教育工委副書記，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)陳鍵：邁入“十五五”開局之年，我們將推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)作為新時(shí)代教育強(qiáng)市“筑基”工程，錨定教育公平與質(zhì)量“雙提升”，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育“精準(zhǔn)供給、內(nèi)涵發(fā)展”。實(shí)施教育公共服務(wù)體系優(yōu)化行動(dòng)，適應(yīng)學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)變化，優(yōu)化教育資源布局，全面推進(jìn)教師編制跨區(qū)域調(diào)劑機(jī)制改革，深化義務(wù)教育“陽光招生”工程。實(shí)施市域“教育共富”提升行動(dòng)，加快中心城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實(shí)施縣中振興行動(dòng)，著力破解城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡難題。

　　關(guān)鍵詞：持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模

　　【報(bào)告原聲】

　　持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模。

　　【代表委員聲音】

　　全國政協(xié)常委、上海交通大學(xué)黨委書記楊振斌：持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模，既是國家對(duì)高等教育寄予的厚望，也是高校必須扛起的使命擔(dān)當(dāng)。高校本科擴(kuò)容要注意資源匹配，要和社會(huì)人口結(jié)構(gòu)變化相適應(yīng)，做好前瞻研究、布局，避免資源浪費(fèi)。要多措并舉提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力。優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容不是平均發(fā)力，也不是簡(jiǎn)單加名額。在擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育供給中，要對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)學(xué)科專業(yè)精準(zhǔn)擴(kuò)容、量質(zhì)齊升，實(shí)現(xiàn)高等教育供給與經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求動(dòng)態(tài)適配。要科學(xué)把握人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、黨建業(yè)務(wù)融合等高等教育辦學(xué)治校規(guī)律，統(tǒng)籌量的合理增長(zhǎng)與質(zhì)的有效提升。

　　【會(huì)外連線】

　　青島大學(xué)黨委書記胡金焱：今年政府工作報(bào)告提出“持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)�！�，作為高等教育工作者，對(duì)標(biāo)國家戰(zhàn)略，深感使命光榮。青島大學(xué)將堅(jiān)持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，瞄準(zhǔn)國家重大需求、區(qū)域發(fā)展需要和國家急需專業(yè)進(jìn)行學(xué)科專業(yè)的重新布局與調(diào)整，做好傳統(tǒng)專業(yè)升級(jí)、微專業(yè)交叉創(chuàng)新，強(qiáng)化人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設(shè)。

　　關(guān)鍵詞：提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力,建設(shè)特色鮮明高職院校

　　【報(bào)告原聲】

　　提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力，建設(shè)特色鮮明高職院校。

　　【代表委員聲音】

　　全國政協(xié)委員、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、江西師范大學(xué)教授張玉清：要落實(shí)好相關(guān)任務(wù)，需要推動(dòng)兩大適配。一是推動(dòng)學(xué)校專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展適配，要完善政策頂層設(shè)計(jì)，建立與專業(yè)成本匹配的差異化撥款和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建多方參與的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，以多元投入支撐高質(zhì)量發(fā)展。二是推動(dòng)學(xué)生技能與崗位標(biāo)準(zhǔn)適配，需組建產(chǎn)教聯(lián)合體破解協(xié)同難題，深化“產(chǎn)科教”融合，構(gòu)建“院士引領(lǐng)、名師牽頭、匠師實(shí)操”的新型師資隊(duì)伍，暢通校企人才交流渠道，深化教學(xué)模式改革，健全校企協(xié)同的教材建設(shè)機(jī)制，確保教材貼合行業(yè)新技術(shù)與崗位需求。

　　【會(huì)外連線】

　　河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記李鑫：今年政府工作報(bào)告為職業(yè)教育錨定了發(fā)展方向，我們深受鼓舞、倍感振奮。河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)將緊扣國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需求，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上、需求點(diǎn)上、未來趨勢(shì)上，堅(jiān)持前瞻布局、動(dòng)態(tài)適配，構(gòu)建供給精準(zhǔn)的專業(yè)體系。深化產(chǎn)教融合，扎實(shí)推進(jìn)“人工智能+”賦能行動(dòng)，特色化培養(yǎng)大批高端技能人才。

　　關(guān)鍵詞：提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平

　　【報(bào)告原聲】

　　提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平。

　　【代表委員聲音】

　　全國政協(xié)委員、四川大學(xué)杰出教授徐玖平：建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，是教育強(qiáng)國建設(shè)的重要目標(biāo)，是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的有力支撐。提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平，用好數(shù)字技術(shù)、做好AI賦能是關(guān)鍵一步。但需明確，技術(shù)只是手段，育人才是根本。教育是靈魂的喚醒，學(xué)習(xí)服務(wù)要關(guān)注人的品德塑造、思維啟迪，讓先進(jìn)的技術(shù)真正服務(wù)于人的全面發(fā)展。

　　【會(huì)外連線】

　　河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記王濤：河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅為孩子終身學(xué)習(xí)奠基，更在實(shí)踐中不斷提升終身學(xué)習(xí)服務(wù)能力，構(gòu)建濃厚的家校社終身學(xué)習(xí)氛圍。一是強(qiáng)化教師專業(yè)學(xué)習(xí)，激勵(lì)教師通過職后研修更新自身教育理念；二是開展“小手拉大手”活動(dòng)，通過家庭親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭氛圍；三是挖掘社會(huì)資源，依托校園閱讀中心等社會(huì)圖書機(jī)構(gòu)開展活動(dòng)；四是深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，開發(fā)家庭教育系列課程；五是依托關(guān)工委，激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)英雄精神。

　　關(guān)鍵詞：建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

　　【報(bào)告原聲】

　　建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　　【代表委員聲音】

　　全國人大代表、吉林外國語大學(xué)校長(zhǎng)秦和：強(qiáng)教必先強(qiáng)師。今年政府工作報(bào)告不僅讓教師感受到黨和國家對(duì)“好老師”的熱切期盼，也讓教師感受到了暖心的支持。教師隊(duì)伍建設(shè)需要系統(tǒng)化“升級(jí)”：在師德師風(fēng)建設(shè)方面，從源頭抓起，在招聘環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同；在教師資源配置方面，深化教師編制管理改革，讓教師資源實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域跨學(xué)段調(diào)劑；在教師培養(yǎng)方面，建立健全高水平綜合性大學(xué)參與教師培養(yǎng)制度，將AI應(yīng)用能力納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)課程體系；在教師權(quán)益保障方面，切實(shí)依法保障教師待遇，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚。

　　【會(huì)外連線】

　　重慶市委教育工委書記、市教育委員會(huì)主任劉宴兵：今年政府工作報(bào)告讓我們深感重任在肩，更感方向明晰。重慶將緊扣教育強(qiáng)市建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持“134”總體思路，圍繞“高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”的總體目標(biāo)，建設(shè)基礎(chǔ)教育“專業(yè)型”、職業(yè)教育“雙師型”、高等教育“創(chuàng)新型”三支隊(duì)伍，健全“育師、強(qiáng)師、惠師、尊師”四大體系，以高水平教師隊(duì)伍支撐教育高質(zhì)量發(fā)展。下一步，我們將大力實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，深化教師教育綜合改革試點(diǎn)，強(qiáng)化教師學(xué)科素養(yǎng)與數(shù)字賦能。同時(shí)，加強(qiáng)教師待遇保障，營(yíng)造安心從教、熱心從教、舒心從教的良好生態(tài)。

　　關(guān)鍵詞：促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展

　　【報(bào)告原聲】

　　促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　【代表委員聲音】

　　全國人大代表、江蘇省淮安市新安小學(xué)黨委書記張大冬：落實(shí)“健康第一”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，首先要強(qiáng)化體育鍛煉，配足配齊師資與場(chǎng)地，豐富校園體育賽事。其次要抓實(shí)心理健康，動(dòng)態(tài)排查特殊學(xué)生群體信息，健全監(jiān)測(cè)預(yù)警體系，配強(qiáng)專職心理教師。再次要深化協(xié)同育人，健全校家社聯(lián)動(dòng)機(jī)制，壓實(shí)家校責(zé)任，有效發(fā)揮社會(huì)大課堂的實(shí)踐育人價(jià)值。最后要推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，優(yōu)化作業(yè)與作息管理，將身心健康發(fā)展納入政府、學(xué)�？己酥笜�(biāo)，真正由“分?jǐn)?shù)第一”轉(zhuǎn)向“健康第一”。

　　【會(huì)外連線】

　　福建省福州市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)游昕：今年政府工作報(bào)告為貫徹落實(shí)“健康第一”教育理念提供了重要遵循。福州市始終將促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展置于教育工作的核心位置。我們以深入推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)、持續(xù)開展溫暖集體行動(dòng)為總抓手，創(chuàng)新推進(jìn)“護(hù)苗育心”工作，全力為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

　�。ú蓪懀罕緢�(bào)記者 于珍 歐媚 張赟芳 鄭翅 胡若晗 梁丹 高毅哲 林煥新 焦以璇 鄭亞博 葛仁鑫 周仕敏 張賀 尹曉軍 蔣亦豐 劉淼 周洪松 龐珂 楊國良 黃星）