3月5日清晨的北京，一場(chǎng)春雪將長(zhǎng)安街裝點(diǎn)得銀裝素裹，春意呼之欲出。2700多名全國(guó)人大代表乘車前往人民大會(huì)堂，參加十四屆全國(guó)人大四次會(huì)議開幕會(huì)。

　　今年是“十五五”開局之年，大會(huì)將審議政府工作報(bào)告、審查“十五五”規(guī)劃綱要草案。未來五年中國(guó)這艘巨輪的航線如何擘畫、今年又如何啟航，都將在這場(chǎng)大會(huì)中找到答案。

　　教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。今年政府工作報(bào)告和“十五五”規(guī)劃綱要草案關(guān)于教育發(fā)展的新舉措、新部署，不僅引起會(huì)內(nèi)代表委員的熱議，各地師生也在密切關(guān)注這場(chǎng)大會(huì)帶來的教育新期待。

　　從這里，開啟新的奮斗征程

　　上午8時(shí)，首場(chǎng)“代表通道”開啟。全國(guó)人大代表、云南省文山州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學(xué)教師農(nóng)家貴心情激動(dòng)，他整了整胸前的代表證，理了理衣角，走向“代表通道”。

　　農(nóng)家貴深情講述了在“落松地”里種下希望的故事�！耙恍囊灰馐爻跣�，一師一校一輩子”，40年堅(jiān)守，他將126個(gè)孩子送出大山�！拔易鳛槿舜蟠�，將繼續(xù)為鄉(xiāng)村教育發(fā)聲，全心全意為人民服務(wù)。”農(nóng)家貴說。

　　從“一師一�！钡挠顺跣�，到“一絲一毫”的工匠精神，再到“一壟一畝”的糧食安全……代表們講述的看似是不同領(lǐng)域的故事，卻指向同一個(gè)時(shí)代主題：以每個(gè)人的奮斗，筑牢強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根基。

　　萬人大禮堂內(nèi)，莊嚴(yán)的國(guó)徽與巨大的五角星燈交相輝映。上午9時(shí)整，大會(huì)在雄壯的國(guó)歌聲中正式開幕。李強(qiáng)總理走向報(bào)告席，向大會(huì)作政府工作報(bào)告。

　　今年政府工作報(bào)告對(duì)人工智能應(yīng)用作出諸多部署，許多高校早已開展行動(dòng)。

　　“圍繞新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，政府工作報(bào)告主動(dòng)把握形勢(shì)和變化，擘畫發(fā)展藍(lán)圖，明確實(shí)施路徑，為高校一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展指明了方向�！比珖�(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)校長(zhǎng)丁奎嶺說，面對(duì)人工智能的迅猛發(fā)展，上海交大積極擁抱變化，出臺(tái)了“AI十條”，全面推進(jìn)AI賦能教學(xué)、科研、服務(wù)、治理等方面，持續(xù)深化人工智能賦能教育科技人才一體改革。

　　“政府工作報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)要‘打造智能經(jīng)濟(jì)新形態(tài)’，并部署了推廣新一代智能終端和智能體、實(shí)施算電協(xié)同新基建、完善人工智能治理等關(guān)鍵任務(wù)，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)搶占人工智能發(fā)展制高點(diǎn)的系統(tǒng)謀劃�！睍�(huì)場(chǎng)外，中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)校長(zhǎng)李路明高度關(guān)注大會(huì)進(jìn)程，他說，面向未來，清華大學(xué)要瞄準(zhǔn)科技前沿和國(guó)家需要，主動(dòng)擁抱人工智能時(shí)代，大力推進(jìn)教育理念更新和教育模式變革，加強(qiáng)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，引領(lǐng)科學(xué)研究范式變革，推動(dòng)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域規(guī)�；瘧�(yīng)用，促進(jìn)人工智能技術(shù)更好造福人類。

　　在這里，找準(zhǔn)未來的錨點(diǎn)

　　回顧過去一年，成績(jī)來之不易，鼓舞人心。

　　“我們深切感受到，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的出臺(tái)和三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，為縣域教育發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力�！闭ぷ鲌�(bào)告中的字字句句，在甘肅省張掖市臨澤縣教育局局長(zhǎng)盧偉眼中是實(shí)實(shí)在在行動(dòng)的力量。他說，臨澤1.9萬名師生在“行走的思政課”中賡續(xù)紅色血脈，城鄉(xiāng)孩子通過“云端”共享優(yōu)質(zhì)課堂，國(guó)家擘畫的宏偉藍(lán)圖，正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　政府工作報(bào)告不僅是一份沉甸甸的“成績(jī)單”，更是一幅清晰的“施工圖”。

　　“說到心坎兒里了。”這是全國(guó)人大代表、山東省臨沂北城小學(xué)教師張淑琴看到政府工作報(bào)告后的第一感受。去年兩會(huì)她提出加強(qiáng)青少年心理健康工作和健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，今年的政府工作報(bào)告中更明確了政策方向。

　　“今年政府工作報(bào)告提出，推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升，條條都在回應(yīng)民生期待，都是群眾的急難愁盼�！睆埵缜偬貏e關(guān)注“增加普通高中學(xué)位供給”，她期待中央財(cái)政對(duì)此加大投入力度。

　　看到政府工作報(bào)告中提出的“分類推進(jìn)高校改革”，全國(guó)人大代表、信陽農(nóng)林學(xué)院教授郭桂義感到非常振奮。郭桂義說，近年來信陽農(nóng)林學(xué)院持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)改革，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，期待建強(qiáng)應(yīng)用型高校的政策落地能為學(xué)校改革提供更多支持和底氣。

　　“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系離不開一大批高素質(zhì)的技能人才，職業(yè)教育大有可為！”全國(guó)人大代表、中國(guó)船舶集團(tuán)首席技師傅國(guó)濤對(duì)“提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力，建設(shè)特色鮮明高職院�！背錆M期待，他希望職業(yè)教育成為人才成長(zhǎng)的“第二賽道”，更多年輕人愿意吃上“技能飯”。

　　向未來，啟動(dòng)前進(jìn)的航船

　　開幕會(huì)直播結(jié)束后，“熱乎”的政府工作報(bào)告就成為會(huì)場(chǎng)內(nèi)外關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　復(fù)旦大學(xué)黨委書記裘新特別關(guān)注政府工作報(bào)告關(guān)于一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展的最新部署要求。他表示，復(fù)旦大學(xué)將高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，深化教育科研改革，推動(dòng)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動(dòng)，不斷推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，以需求導(dǎo)向、資源牽引、模式轉(zhuǎn)變的“三位一體”開放創(chuàng)新格局提升服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

　　明確的戰(zhàn)略導(dǎo)向鋪就了從理念到行動(dòng)的路徑。

　　“作為‘雙一流’建設(shè)高校，深感使命在肩、責(zé)任重大�！蔽髂洗髮W(xué)黨委書記張衛(wèi)國(guó)表示，西南大學(xué)將對(duì)標(biāo)對(duì)表教育科技人才一體發(fā)展的戰(zhàn)略部署，深度融入新時(shí)代西部大開發(fā)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，加快“雙一流”建設(shè)步伐，為加快教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　全國(guó)人大代表、民盟安徽省委會(huì)副主委、安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授金葆康倍感振奮地說，報(bào)告提出啟動(dòng)新一輪“雙一流”建設(shè)，這不僅是滾動(dòng)支持的延續(xù)，更強(qiáng)調(diào)通過建設(shè)國(guó)家交叉學(xué)科中心等載體，打破學(xué)科壁壘，加大拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)力度，從而更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求。

　　“政府工作報(bào)告部署了一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，這為省屬地方師范類大學(xué)的發(fā)展指明了方向�！比珖�(guó)人大代表、遼寧師范大學(xué)黨委書記劉宏表示，學(xué)校將根據(jù)人口變化和基礎(chǔ)教育實(shí)際需要，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，動(dòng)態(tài)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，服務(wù)遼寧建設(shè)教育強(qiáng)省，同時(shí)推動(dòng)人工智能深度融入專業(yè)建設(shè)與課程改革，培育具備數(shù)字化思維和創(chuàng)新能力的未來教師。

　�。ńy(tǒng)稿：本報(bào)記者 歐媚 采寫：本報(bào)記者 歐媚 鄭翅 焦以璇 任朝霞 禹躍昆 尹曉軍）