4月25日，2026“人工智能+教育”裝備創(chuàng)新交流暨新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高質(zhì)量教育活動(dòng)在四川省成都市中國(guó)西部國(guó)際博覽城舉辦。本次活動(dòng)由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來(lái)教育裝備分會(huì)、《中國(guó)教育技術(shù)裝備》雜志社承辦。中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來(lái)教育裝備分會(huì)秘書長(zhǎng)孔凡明擔(dān)任活動(dòng)主持人，教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)主任王富為大會(huì)活動(dòng)致辭。

　　在案例分享環(huán)節(jié)，中國(guó)電信集團(tuán)有限公司教育行業(yè)事業(yè)部總裁王睿、杭州企鵝科技有限公司技術(shù)合伙人顧樹(shù)俊分別帶來(lái)題為“AI新質(zhì)生產(chǎn)力賦能精教惠學(xué)”“智能體應(yīng)用——賦能AI+智慧校園建設(shè)”的成果展示。

　　在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，南京師范大學(xué)人工智能學(xué)院博士、碩士生導(dǎo)師鄭智超博士以“數(shù)智化破解中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)難題”為題，深入分析傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的痛點(diǎn)與面臨的挑戰(zhàn)，提出以人工智能技術(shù)為突破口，賦能實(shí)驗(yàn)教學(xué)全流程。未來(lái)少兒教育研究院、科素工作組副主任金玲玲以“智聯(lián)・共生・未來(lái)——科學(xué)素養(yǎng)教育的生態(tài)重塑與范式創(chuàng)新”為題，系統(tǒng)探討了AI時(shí)代智能科學(xué)素養(yǎng)生態(tài)的立體建構(gòu)與場(chǎng)景落地。教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長(zhǎng)任昌山圍繞“實(shí)施‘人工智能+教育’行動(dòng)計(jì)劃，助力教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題，從戰(zhàn)略意義、工作基礎(chǔ)、主要任務(wù)三方面解讀“人工智能+教育”行動(dòng)計(jì)劃，并提出建強(qiáng)“人工智能+教育”基礎(chǔ)環(huán)境、優(yōu)化“人工智能+教育”發(fā)展生態(tài)等思路建議。

　　中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來(lái)教育裝備分會(huì)理事長(zhǎng)葉寶凌為大會(huì)活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言。