“我想為非遺展廳選一件唐代展品!”在成都英華學校七年級歷史課堂上，一名學生對著教師自主開發(fā)的智能體“成都方志通”發(fā)出指令。僅僅數(shù)秒后，相關(guān)文獻、圖像與設(shè)計參考便躍然屏上。這樣的場景，如今在成都校園已成為常態(tài)。

　　“十五五”開局之年，人工智能與教育的融合從頂層設(shè)計加速走向一線實踐。自2015年智慧教育產(chǎn)品落地四川以來，AI已融入全省21個地市州、近3000所學校，服務330余萬名師生。在成都，一所所學校的探索，正為這場變革寫下生動注腳。

　　AI for課堂：全員參與，因材施教

　　課堂的變革，在英語學科悄然發(fā)生。

　　成都市海濱小學三年級英語課上，曾紫月老師借助AI聽說課堂系統(tǒng)發(fā)起語音搶答。學生們對著智能答題器自信朗讀，系統(tǒng)實時識別發(fā)音、即時打分評級，精準標注“th”“s”等易錯音素，并同步推送示范音頻。

　　“過去40分鐘的課，每個學生開口不足3分鐘，個體發(fā)音問題很難兼顧�！痹�紫月說，“現(xiàn)在，人人都要表達，次次都有記錄�！�

　　目前，AI聽說課堂已在成都市成華區(qū)45所中小學實現(xiàn)常態(tài)化應用。系統(tǒng)不僅能判斷朗讀正誤，還可智能分析語速、節(jié)奏與情感表達，自動生成可視化學情報告。教師據(jù)此開展分層教學，共性問題集中講解，個性差異精準輔導，真正讓因材施教從理念走向現(xiàn)實。

　　除了英語課堂，人工智能也正加速向全學科延伸。在成都英華學校，教師們主動創(chuàng)新應用，依托智慧課堂自主開發(fā)110個覆蓋12門學科的教學智能體，技術(shù)從“輔助工具”升級為“教學伙伴”。

　　AI for作業(yè)：數(shù)據(jù)驅(qū)動，精準教學

　　對一線教師而言，最直觀的獲得感，來自作業(yè)批改與學情分析的“減負增效”。

　　成都英華學校物理教師羅函的習題講評課上，大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)實時呈現(xiàn)全班錯題分布與知識點掌握情況�！啊�力的作用效果’錯誤率偏高，我們就聚焦這一難點集中精講，再針對性推送變式訓練。”

　　這套數(shù)據(jù)采集-學情分析-精準講解-鞏固訓練的閉環(huán)模式，已覆蓋初中數(shù)學、物理等重點學科。截至2025年7月，學校依托系統(tǒng)完成組卷407次、組織測驗229次，精準講評效率提升約36%。

　　四川省成都市第十二中學(四川大學附屬中學)的探索更為長遠。2018年，學校引入大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)與個性化學習手冊;2024年下半年增配數(shù)智作業(yè)與星火智能批閱機，完整打通日常作業(yè)教學閉環(huán)。2025-2026學年，僅數(shù)學、英語兩科就開展數(shù)智作業(yè)790余次，實現(xiàn)每日作業(yè)數(shù)據(jù)化追蹤;個性化學習手冊逢考必用，以數(shù)據(jù)鎖定薄弱知識點，精準推送專項練習，讓個性化教學落地見效。

　　“過去大量時間耗費在機械批改上，現(xiàn)在技術(shù)把時間還給了我們。”羅函老師說。被解放的精力，重新流向了教學設(shè)計與個體關(guān)懷。

　　AI for成長：素養(yǎng)提升，創(chuàng)新發(fā)展

　　AI的改變不止于課堂與作業(yè)，更延伸至學生全面成長。

　　成都市海濱小學構(gòu)建“啟航-進階-掘能”三階課程體系，分層開展科創(chuàng)啟蒙。在AI實驗室里，四年級學生用語音指令讓“小飛”機器人為古詩朗誦打分，興趣與能力同步提升。

　　成都十二中(川大附中)則依托百年研究底蘊，打造“三空間六領(lǐng)域”校本實踐基地。AI教具賦能項目式學習，顯著提升研究效率，讓提出問題、實證探究的求真精神在傳承中愈發(fā)厚重。

　　閱讀也因AI更具深度。成都英華學校構(gòu)建AI+深度閱讀生態(tài)，《偽人算法》課例借助AI開展思辨辯論，獲評教育部全國青少年讀書行動優(yōu)秀案例;《三國演義》整本書閱讀融合AI古籍檢索與氣象模擬驗證，實現(xiàn)文學與科學深度融合。目前，學生使用智慧閱讀設(shè)備累計811小時，完成1645本書、2573.4萬字閱讀量，書香校園因科技賦能更具活力。

　　AI for治理：全域推進，智慧轉(zhuǎn)型

　　單所學校的探索要走向規(guī)�；�，離不開區(qū)域?qū)用娴慕y(tǒng)籌。

　　作為國家級智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建區(qū)域，成都市成華區(qū)2024年攜手科大訊飛啟動智慧教育提升工程，夯實智能基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)基座、教師數(shù)字素養(yǎng)三大基礎(chǔ)，沉淀出“5I 智慧課堂”范式。在區(qū)級統(tǒng)籌推動下，智慧課堂、AI聽說課堂、大數(shù)據(jù)精準教學等應用在70所學校落地生根。

　　武侯區(qū)則走出數(shù)據(jù)驅(qū)動教育治理的特色路徑，依托區(qū)域?qū)W業(yè)質(zhì)量監(jiān)測平臺匯聚全學科、全學段數(shù)據(jù)，為教育決策、教學改進與質(zhì)量提升提供科學支撐。

　　放眼全川，智慧教育版圖持續(xù)拓展。在助力教育均衡發(fā)展方面，省教育廳與科大訊飛共建“四川云教”平臺;并于2025年3月，聯(lián)合正式發(fā)布“AI助教”，賦能全省教學提質(zhì)。

　　在這里，AI不再是遙遠的技術(shù)概念，而是可觸摸、有溫度的教學伙伴，助力每一所學校特色發(fā)展，守護每一名學生向陽成長。

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