教育部等五部門聯(lián)合部署 全面推進(jìn)“人工智能+教育”
http://www.ztdm.com.cn2026年04月13日 09:00教育裝備網(wǎng)
為落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見》部署要求,近日,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、科技部、國(guó)家數(shù)據(jù)局聯(lián)合印發(fā)《“人工智能+教育”行動(dòng)計(jì)劃》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》),旨在一體推進(jìn)人工智能人才培養(yǎng)和應(yīng)用創(chuàng)新,統(tǒng)籌謀劃基礎(chǔ)環(huán)境和創(chuàng)新生態(tài)建設(shè),系統(tǒng)構(gòu)建智能時(shí)代的教育體系。
《行動(dòng)計(jì)劃》提出推進(jìn)“十五五”期間“人工智能+教育”四大重點(diǎn)任務(wù)。一是推動(dòng)人工智能人才培養(yǎng)與素養(yǎng)提升。基礎(chǔ)教育階段確保開齊開足開好人工智能課程,著力培養(yǎng)學(xué)生智能思維;高等教育階段將人工智能納入公共基礎(chǔ)課程體系;職業(yè)教育階段推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的智能轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革的高技能人才;促進(jìn)全社會(huì)的人工智能通識(shí)教育,全面提升教師的數(shù)字素養(yǎng)和技能,充分激發(fā)其應(yīng)用人工智能創(chuàng)新教育教學(xué)模式的內(nèi)生動(dòng)力。
二是促進(jìn)人工智能與教育深度融合。賦能學(xué)生學(xué)習(xí),推動(dòng)德智體美勞全面發(fā)展、滿足多元化個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡和全納包容;賦能教師教學(xué),推動(dòng)構(gòu)建覆蓋課前、課中、課后全環(huán)節(jié)的智能應(yīng)用;賦能教育治理,實(shí)現(xiàn)便捷服務(wù)、精準(zhǔn)管理、科學(xué)決策;賦能科學(xué)研究,積極推動(dòng)人工智能驅(qū)動(dòng)的科研范式變革。
三是建強(qiáng)“人工智能+教育”基礎(chǔ)環(huán)境。構(gòu)筑智能教育基座,建設(shè)國(guó)家教育智能算力服務(wù)平臺(tái)(教育智聯(lián)網(wǎng)),提供高質(zhì)量算力支撐、數(shù)據(jù)服務(wù)、模型能力和智能體工具;培育應(yīng)用生態(tài),共同構(gòu)建多元主體協(xié)同眾創(chuàng)生態(tài);建立智能應(yīng)用能力評(píng)估體系,遴選優(yōu)質(zhì)成熟智能應(yīng)用;建設(shè)未來教育空間,打造未來課堂、未來學(xué)校、未來學(xué)習(xí)中心、未來實(shí)訓(xùn)中心。
四是優(yōu)化“人工智能+教育”發(fā)展生態(tài)。深化研究創(chuàng)新,推動(dòng)多學(xué)科交叉,構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研金”協(xié)同機(jī)制,培育高質(zhì)量教育智能產(chǎn)品;強(qiáng)化條件保障,構(gòu)建契合人工智能發(fā)展的教育政策制度體系;拓展國(guó)際合作,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)公共產(chǎn)品和中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)“走出去”;筑牢安全屏障,守牢人工智能安全底線。
教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司負(fù)責(zé)人介紹,“人工智能+教育”的總體思路是堅(jiān)持育人為本,既要啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)創(chuàng)新思維,更要注重關(guān)懷學(xué)生心靈成長(zhǎng)、塑造健全人格;堅(jiān)持素養(yǎng)為先,大力推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育和全社會(huì)通識(shí)教育;堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向,立足個(gè)性學(xué)習(xí)、教師減負(fù)、科學(xué)決策等教育熱點(diǎn)問題,布局一批具有前瞻價(jià)值、變革意義的應(yīng)用場(chǎng)景;堅(jiān)持智能向善,統(tǒng)籌發(fā)展和安全,研制人工智能標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,加強(qiáng)內(nèi)容安全、技術(shù)安全、數(shù)據(jù)安全、算法安全和倫理安全的評(píng)估與保護(hù)。
該負(fù)責(zé)人表示,《行動(dòng)計(jì)劃》四大政策亮點(diǎn)突出,即實(shí)現(xiàn)人工智能教育全階段覆蓋,促進(jìn)人工智能應(yīng)用全場(chǎng)景觸達(dá),提供人工智能環(huán)境全方位保障,推動(dòng)人工智能機(jī)制全要素創(chuàng)新。
責(zé)任編輯:董曉娟
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