泥土里的成長(zhǎng)課
http://www.ztdm.com.cn2026年04月03日 13:39教育裝備網(wǎng)
學(xué)校的西北角,有半畝僻靜地。我們揮鋤整地,辟成一方菜園,取名“杉娃農(nóng)場(chǎng)”。站在地頭望去,各色蔬菜高低錯(cuò)落,濃濃的田園氣息撲面而來(lái)。每當(dāng)此時(shí),我心里便充滿了成就感——這片土地上,記錄著我和孩子們一起勞作的身影。我們彎腰撿石子、拔草刨地,手上、褲腳都沾著濕乎乎的泥土。歇口氣的工夫,孩子們抹著額頭的汗,圍著我笑:“校長(zhǎng),這樣的勞動(dòng)課,我們太喜歡了!”
這片普通的土地,藏著說(shuō)不完的歡喜。我常帶著孩子們走進(jìn)菜園,讓他們近距離認(rèn)蔬菜、辨雜草。一踏進(jìn)菜園,孩子們就不停地問(wèn):“這棵草能拔嗎?”“那片綠油油的是什么呀?”我蹲下來(lái)教他們認(rèn),講菜和草的不同。有個(gè)孩子歪著腦袋追問(wèn):“它們都是綠的,怎么分呀?”我忍不住笑了。城里的孩子,大多只見(jiàn)過(guò)超市貨架上的糧食蔬菜,哪里見(jiàn)過(guò)它們?cè)谀嗤晾锩把、拔?jié)的模樣?
拔完草,我跟孩子們說(shuō),能挑些喜歡的青菜帶回家。話音剛落,菜園里就響起一片歡呼聲。他們穿梭在菜畦間,小心翼翼地挑選著:有人說(shuō)要帶回家涼拌,有人說(shuō)要清炒;一個(gè)內(nèi)向的小姑娘,捧著一把茴香菜,小聲跟我說(shuō):“媽媽最愛(ài)吃茴香餡餃子了!边有個(gè)小男孩,把幾棵油菜捧在手里,認(rèn)真地說(shuō):“我要種在花盆里,等開(kāi)出油菜花,就是我家最特別的花了!”看著他們嘰嘰喳喳的樣子,我心里特滿足:這片農(nóng)場(chǎng),真是孩子們的開(kāi)心天地。
農(nóng)場(chǎng)更像一座天然的課堂。我們特意把長(zhǎng)得像的作物種在一起:麥子挨著韭菜,洋蔥靠著大蒜,香菜旁邊是胡蘿卜。就是想讓孩子們天天看、慢慢找,發(fā)現(xiàn)它們的小差別。可即便這樣,還是有不少師生“認(rèn)錯(cuò)門”。記得有個(gè)一年級(jí)的小不點(diǎn),拿著分到的麥穗說(shuō):“我要讓媽媽給我蒸大米飯!”在他眼里,麥子和稻子是一樣的;還有一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師跟我說(shuō):“我在課堂上講過(guò)好幾遍《落花生》,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)花生成長(zhǎng)的樣子,直到在這兒親眼看見(jiàn),才明白原來(lái)花生真的是‘落花而生’!
這片土地里,還藏著不少“寶貝”。給豆角、黃瓜搭架子的竹竿,都是從校園里長(zhǎng)了10多年的竹林里選的。我們挑粗細(xì)合適的竹子,曬一曬、編一編、扎一扎,一個(gè)個(gè)牢固又好看的竹架就立在了菜畦上。兩畦黃瓜長(zhǎng)得特別好,每隔兩三天就能摘滿滿兩大桶。我們把這些鮮嫩的黃瓜分到每個(gè)班級(jí),全校師生都能嘗到“綠杉黃瓜”的清脆爽甜。有教師給我留言:“感謝學(xué)校的這片菜園,讓城里的孩子嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè),孩子們眼里的光,藏都藏不住!
現(xiàn)在,校園南墻下的樹(shù)空里,也被教師們開(kāi)墾出來(lái),成了20位教師的勞動(dòng)小天地。播下的小麥、大蒜、菠菜、油菜都破土而出,綠油油的葉片在陽(yáng)光下舒展著,藏著滿滿的希望。
(作者系山東省淄博市張店區(qū)綠杉園小學(xué)校長(zhǎng))
責(zé)任編輯:董曉娟
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