春光明媚，假期將至。近日，多地陸續(xù)公布春假安排。記者發(fā)現(xiàn)，很多地方和學(xué)校以踏青、研學(xué)、勞動(dòng)為主題，設(shè)置了豐富多彩的內(nèi)容，給學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)豐富多彩的春天“禮包”，讓學(xué)生在放松身心的同時(shí)，增長(zhǎng)見聞，感受生機(jī)勃勃的春天。

　　山東：多部門聯(lián)合，讓假期充實(shí)有趣

　　日前，山東省教育廳等十三部門聯(lián)合印發(fā)通知，部署設(shè)立中小學(xué)（含中職學(xué)校）春秋假，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在春光秋色中感受自然，在社會(huì)實(shí)踐中豐富閱歷，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)各地幼兒園和高中階段學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。

　　山東每年設(shè)置春假、秋假各一次，原則上每次3天，安排在每學(xué)期期中前后。鼓勵(lì)將春秋假與雙休日、法定節(jié)假日銜接，形成較長(zhǎng)時(shí)間假期；也可與學(xué)校組織的研學(xué)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)周等活動(dòng)統(tǒng)籌安排。春秋假占用的教學(xué)時(shí)間，主要通過統(tǒng)籌利用日常機(jī)動(dòng)教學(xué)時(shí)間等方式補(bǔ)回，確保每學(xué)期教學(xué)時(shí)間總量不變、國(guó)家規(guī)定的教學(xué)任務(wù)全面完成。各中小學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生春秋假期生活指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多參與貼近自然、貼近生活的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。春秋假期間，學(xué)校和教師不得以任何形式布置任何作業(yè)，不得組織線上或線下授課、補(bǔ)習(xí)、考試，或利用其他方式變相組織集體補(bǔ)課。

　　山東要求切實(shí)加強(qiáng)春秋假期間社會(huì)資源供給。鼓勵(lì)各機(jī)關(guān)事業(yè)單位所屬科技、文化、藝術(shù)、體育等場(chǎng)館資源，保持日間開放、不閉館。各級(jí)各類場(chǎng)館資源、旅游景區(qū)景點(diǎn)、研學(xué)基地等，堅(jiān)持“應(yīng)免盡免、能免則免”原則，按規(guī)定對(duì)未成年人減免費(fèi)用，鼓勵(lì)進(jìn)一步加大優(yōu)惠力度。有條件的地方可通過發(fā)放消費(fèi)券等方式，降低中小學(xué)生及家庭文旅體藝消費(fèi)成本。

　　山東要求嚴(yán)格落實(shí)帶薪休假制度，人力資源社會(huì)保障部門、各級(jí)工會(huì)組織要積極引導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)用人單位，采取彈性休假、錯(cuò)峰休假等人性化舉措，推動(dòng)職工帶薪休假與學(xué)生春秋假安排有效銜接，方便親子出游。對(duì)于春秋假期間家庭照護(hù)困難的學(xué)生及農(nóng)村留守兒童，各地要完善多元托管服務(wù)體系，推出公益托管服務(wù)，解決家長(zhǎng)假期托管看護(hù)難題。社會(huì)托管服務(wù)滿足不了需求的，由學(xué)校予以兜底。

　　浙江衢州：五條研學(xué)線路變“成長(zhǎng)攻略”

　　春暖花開，浙江省衢州市的中小學(xué)生即將迎來首個(gè)春假。此次春假與“五一”假期相連，共8天。在總結(jié)去年秋假經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，衢州市教育局率先推出5條經(jīng)典研學(xué)線路，為“加長(zhǎng)版”假期提供了翔實(shí)的“成長(zhǎng)攻略”。

　　依托衢州深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐富的自然生態(tài)資源，此次研學(xué)線路整合南孔儒學(xué)、紅色根脈、南孔三禮、地質(zhì)科普、非遺技藝五大主題，串聯(lián)孔氏家廟、革命場(chǎng)館、爛柯山、非遺工坊等多個(gè)特色研學(xué)點(diǎn)位，讓學(xué)生在春日行走中品讀歷史、在沉浸式體驗(yàn)中傳承文化、在動(dòng)手實(shí)踐中提升素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)文化浸潤(rùn)、紅色鑄魂、非遺傳承、實(shí)踐賦能的綜合育人目標(biāo)。

　　與此同時(shí)，各縣（市、區(qū)）也結(jié)合自身特色推出“定制版”活動(dòng)——柯城區(qū)將舉辦南孔故事會(huì)，依托水亭門歷史文化街區(qū)、南孔文化園等現(xiàn)有場(chǎng)地，通過“故事化表達(dá)+沉浸式互動(dòng)”弘揚(yáng)南孔文化；龍游縣以春日為主題，開展尋寶、探秘、市集、萌寵、美食制作等活動(dòng)；常山縣重點(diǎn)策劃“常山春日賞花攻略”與“進(jìn)士故里春日游玩攻略”，滿足踏青、攝影、文化體驗(yàn)等多元需求。

　　此外，衢州積極引導(dǎo)各單位將職工療休養(yǎng)安排與中小學(xué)春假時(shí)間有機(jī)銜接。經(jīng)單位同意，職工赴對(duì)口地區(qū)療休養(yǎng)可利用雙休日、節(jié)假日合理延長(zhǎng)。

　　同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化備案流程，職工出行前后5個(gè)工作日內(nèi)均可完成備案，努力解決雙職工家庭春假期間“看護(hù)難”的后顧之憂。

　　重慶北碚：發(fā)出一份“親子研學(xué)指南”

　　春假將至，重慶市北碚區(qū)的學(xué)生家庭收到了一份特別的“親子研學(xué)指南”。近日，北碚區(qū)教委統(tǒng)籌多方資源，首次將10條市級(jí)“紅巖思政”研學(xué)精品線路與5條“喜閱同行”親子研學(xué)活動(dòng)線路深度融合，推出15條定制化親子研學(xué)線路，為全區(qū)家庭搭建了“邊走邊學(xué)”的實(shí)踐新場(chǎng)景。

　　這批線路整合了全區(qū)30余個(gè)社會(huì)實(shí)踐、愛國(guó)主義教育、科普教育基地，把散落的歷史名勝、抗戰(zhàn)舊址、自然點(diǎn)位串珠成鏈，每條線路均設(shè)有專屬主題。在中共中央西南局縉云山辦公地舊址追尋先輩足跡，在王樸烈士陵園共讀英烈家書，在縉云山的自然課堂里觀察動(dòng)植物，思政教育的內(nèi)核被悄然“藏”進(jìn)親子出行的每一步。

　　與常規(guī)研學(xué)不同，本次線路同步配套了親子研學(xué)手冊(cè)，將北碚本土的歷史典故、自然知識(shí)、科學(xué)常識(shí)設(shè)計(jì)成家庭協(xié)作闖關(guān)題。家長(zhǎng)帶著孩子走一路、闖一路、學(xué)一路，讓書本里的思政內(nèi)容變成摸得著、感受得到的真實(shí)體驗(yàn)。

　　目前，這批研學(xué)線路解決了家長(zhǎng)春假“帶娃去哪玩”的選擇難題，也讓青少年在沉浸式走讀家鄉(xiāng)的過程中，讀懂家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)與紅色傳承。

　�。ú蓪懀罕緢�(bào)記者 魏海政 張純純 楊國(guó)良 通訊員 呂攀 李筑 統(tǒng)稿：本報(bào)記者 禹躍昆）