在南京師范大學的智慧教室里，教師輕觸智能講臺，錄播系統(tǒng)、交互智能平板、無感擴音等設(shè)備隨即協(xié)同工作，一個支持多模態(tài)互動、小組協(xié)作與自主探究的數(shù)字化教學空間瞬間構(gòu)建完成。這不僅是技術(shù)賦能的場景，更是南京師范大學智慧教室建設(shè)與應用項目的真實寫照——這一項目已成功入選2025年教育部教育信息化技術(shù)標準委員會(CELTSC)“標準創(chuàng)新與應用優(yōu)秀案例”。

　　整校升級：300+間教室的智慧蛻變

　　作為國家“雙一流”建設(shè)高校，南京師范大學聯(lián)合希沃在2023年秋季學期完成了對300多間教室的整體升級改造，打造包含書寫系統(tǒng)、顯示系統(tǒng)、常態(tài)化錄播、音頻處理擴聲等完整的數(shù)字化設(shè)備體系的智慧教室。

　　如今，南京師范大學已有300多間智慧教室實現(xiàn)了錄播系統(tǒng)的常態(tài)化應用和管理。從標準數(shù)字化智慧教室到智慧階梯教室，再到布局靈活的研討互動智慧教室，各類空間相互補充，為教學創(chuàng)新提供了多元化的物理環(huán)境。

　　技術(shù)賦能：

　　從“經(jīng)驗驅(qū)動”到“數(shù)據(jù)驅(qū)動”的教學革命

　　希沃錄播系統(tǒng)在南京師范大學的應用，徹底改變了傳統(tǒng)的教學管理與評價模式。教學平臺支持督導、同行、校外專家在線實時評課，使教學質(zhì)量評估更加客觀高效。

　　更值得關(guān)注的是，AI技術(shù)為每節(jié)課自動生成課堂報告，幫助管理者高效識別需要重點關(guān)注的異常課堂和示范課堂，并即時反饋給授課教師。這種“教學督導—質(zhì)量評估—決策分析”的全流程管理體系，助力學校教務管理實現(xiàn)了從傳統(tǒng)“經(jīng)驗驅(qū)動”到現(xiàn)代化“數(shù)據(jù)驅(qū)動”的科學決策跨越。

　　創(chuàng)新實踐：多校區(qū)互動與混合式教學

　　基于南京師范大學多個校區(qū)的特點，希沃構(gòu)建的智慧教學空間建設(shè)方案實現(xiàn)了多校區(qū)互動同上一節(jié)課，以線上線下混合式課堂，打造跨時空、全場景的混合式教學模式。

　　智慧教學平臺為教師提供豐富的教學資源和工具，支持在線教學、互動交流和課程管理；學生則可通過平臺獲取個性化學習資源，提升學習效果。這種創(chuàng)新實踐不僅提升了教學質(zhì)量與效率，更為國家“雙一流”建設(shè)高校中的教學創(chuàng)新與人才培養(yǎng)提供了強力支撐。

　　行業(yè)標桿：

　　可復制、可推廣的實踐路徑

　　在《高等學校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》標準實踐中，南京師范大學在教室環(huán)境升級、設(shè)備運維、教學互動、質(zhì)量督導及數(shù)據(jù)分析等方面，探索出了一套可復制、可推廣的實踐路徑。

　　南京師范大學教育科學學院副院長柏宏權(quán)教授指出：“面對未來教育，掌握AI技術(shù)的教師團隊將是學校的核心競爭力。人機協(xié)同的‘AI+教師’模式將極大促進學生個性化成長。”這一觀點深刻揭示了技術(shù)賦能教育的本質(zhì)——不是替代教師，而是增強教師的教學能力。

　　希沃錄播：

　　持續(xù)助力高校教學高質(zhì)量發(fā)展

　　截至目前，希沃已與全國2600多所高校共同探索教育數(shù)字化創(chuàng)新路徑，與超過60所高校合作近百個協(xié)同育人項目，服務覆蓋100%的雙高計劃、雙一流院校，協(xié)同200所高校完成本科教學評估。

　　南京師范大學的智慧教室建設(shè)與應用項目，不僅是希沃錄播在高校場景的成功落地，更是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的生動典范。

　　在人工智能賦能教育的新時代，希沃將繼續(xù)與高校攜手，探索更多創(chuàng)新路徑，讓技術(shù)真正服務于人的成長，讓教育在數(shù)字化的浪潮中煥發(fā)新的生機與活力。

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